DERSİN AMACI:
· Uzaktan eğitim ile ilgili temel kavramlar, kuramlar, ilkeler, araç ve gereçler, yöntem ve teknikler, ölçme ve değerlendirme, öğrenen ve öğretmen rolleri konularında ileri düzey bilgi ve becerileri kazandırmak,
· Uzaktan öğretim alanındaki araştırmaları, gelişmeleri değerlendirerek bu alandaki sorunlara ilişkin analiz ve çözümler geliştirme konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamak,
Ayrıca, uzaktan öğretim ortamlarının planlanmasında, hazırlanmasında ve uygulamasında kullanılan teknik ve yöntemler konularında gerekli bilgi ve becerilerin kazandırması amaçlanmaktadır.ÖĞRENME KAZANIMLARI
1- K-12, Yüksek öğretim, Özel Sektör ve Askeri alanlarda Uzaktan eğitime sistematik bir bakış sergileyebilir.
2- Uzaktan eğitim kuramlarını sentezleyerek yorumlayabilir.
3- Uzaktan eğitim ortamlarında öğrenmenin Bilişsel, Duyuşsal, ve Sosyal boyutlarının nasıl şekillendiğini açıklayabilir.
4- Uzaktan Eğitimde yer alan paydaşların rollerini tanımlayabilir.
5- Uzaktan eğitim ortamları için uygun araç belirleyebilir ve uygulayabilir.
6- Çeşitli etkileşimli ortamları (Asenkron tartışma ortamları, Senkron çoklu-kullanıcı ortamları, Video Konferans, vb.), eğitsel sistemleri (Moodle ve Second Life) ve e-öğrenme uygulamalarını etkili olarak kullanabilir.7- Uzaktan eğitim ortamları geliştirme sürecinde öğretim tasarım modellerini doğru ve etkili kullanır.
8- Özellikle materyal tasarımı, etkileşim ve kullanılabilirlik için erişilebilirlik ve erişim konularının uzaktan eğitimi nasıl etkilediğini açıklayabilir.
9- Uzaktan eğitim ortamını herhangi bir uygulama alanında araştırma yapmak için kullanabilir.
10- Uzaktan eğitim ortamında uygun ölçme ve değerlendirme yöntem ve araçlarını içeren bir ders geliştirebilir.
DERS KAPSAMI:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Öğretmen: eralp huseyin altun